广州市基层医院儿科高级生命支持培训效果的影响因素

邢艳菲，马 颖，胡 艳，刘慧燕，胡 芳，林穗方，蒋 琳

（广州市妇女儿童医疗中心儿童保健部，广州医科大学，广东 广州 510180）

儿科高级生命支持（pediatric advanced life sup⁃port，PALS）培训可以规范医护人员的急救行为，提高医护人员早期识别危重症的能力以及强化医护人员的团队合作精神，从而提高儿童CPR成功率，改善危重症及创伤患儿的预后。国内研究结果显示［1，2］心肺复苏和 PALS 培训后学员对呼吸衰竭和休克的早期识别、CRP步骤、急救药物选择等理论知识和实践操作技能有显著提高，通过急救基本操作技能等培训，新生儿窒息发生率、新生儿重度窒息发生率下降，全院危重病人抢救成功率明显上升；2014年我市为提高儿科救治技能，开展面向基层医院儿科医生PALS培训班，现对参加培训的570名儿科医生培训效果的可能影响因素进行分析，探讨在现有培训模式下如何进一步提高培训效果。

1 对象与方法

1.1 研究对象

570名一级和二级医疗机构的参加PALS培训的儿科医生。

1.2 方法

1.2.1 培训教材。使用的理论课本是由美国心脏协会（AHA）编写的《健康从业人员心血管急救手册（2010版）》，包括基础生命支持，高级心血管生命支持，儿科高级生命支持及液体复苏等。手册内容提供大量不同的流程图、图片等，清晰地和文字相配合。培训教具为PALS课程专用模具，使用挪威Laerdal公司生产的不同型号功能的模拟人、除颤仪、复苏囊、穿刺针等。授课老师由广州市妇女儿童医疗中心获得AHA授权的PALS导师和我市参加了师资培训班并获得资格证的广州市儿童保健委员会的专家组成。……