编辑_杨军 周春伦

傅雷和傅聪
傅雷当然是好父亲。这种“好”不在于他的方法完美正确,而在于他不停的教育反思:作为一个父亲他不是完美的,也从不是绝对正确的。
正如他谈道:我的教育不是没有缺点的,尤其所用方式过于严厉,过于偏急;因为我强调工作纪律与生活纪律,傅聪的童年与少年时代,远不如一般青少年轻松快乐……可是有一个基本原则,我始终觉得并不错误,就是:做人第一,其次才是做艺术家,再其次才是做音乐家,最后才是做钢琴家。
这样的话,相比郎朗曾经宣称:中国有2000多万琴童,将在10年之内占领古典音乐的半壁江山。(参见本刊2018年3月号《乐教之道》)相比今天父母为了“不让孩子输在起跑线上”,委之以各种沉重的课外辅导和培训……恐怕尤其值得我们反思。