信阳春华：经典如何改变一所体制内小学

本刊记者_周春伦

第一次见吴迪校长，是在一个读经教育论坛上。

她从河南信阳匆忙赶到成都，作为主讲嘉宾之一分享春华小学在体制内开展经典教育的经验。台下的听众上百号人，多来自成都以及周边省市，为传统文化教育从业者、学堂堂主。

整个上午，从入场坐定到讲座结束，吴迪一口气讲了三个小时，没有喝水。中途被掌声打断过多次。现场掌声起来，她不得不停下来等掌声过去，脸上无任何波澜，继续讲。短发，不苟言笑，铿锵的语调，没有客套。

2017年，《读经》杂志第4期以吴迪为封面，对信阳春华小学做过报道。文中写道：“就是这么一个小小的校园，春华小学已经从创校时的140人发展到今年1800人，六个年级24个班，每个班都在70人以上。创校六年，春华小学迅速发展。”

也是在2017年，春华小学与春华中学成功进行了合并。作为“体制内诵读经典”学校代表，吴迪认为，学校迅速发展背后的最大推动力正是“传统文化进校园，经典诵读进课堂”特色办学模式。

从2013年秋季开始，春华小学走上“传统文化进校园，经典诵读进课堂”特色办学之路。按照学校经典诵读全程规划，六年下来，在正常课业之外，这些孩子还将诵读《弟子规》《学庸论语》《孟子》《老庄》《诗经》《易经》《古文选》等国学经典100遍。目前，合并后的初中部师生也加入读经行列。记者在学校整整两天，有一个强烈的感受，无论吴迪校长、黄丽莉副校长，还是各年级老师，他们身上所散发出来的气质，是务实的，朴素的，真诚的。……