幼教乱象之爱与监管

编辑_张艺芳

【编者按：】

相比于丹麦电影《狩猎》中，单凭一个幼儿园女童的一面之词，男幼师被指控为性侵幼童，而失去工作，成为整个小镇排挤的对象。国内近期的几起幼儿园虐童事件，处理方式含糊。

韩国出现熔炉事件后，总统向国民道歉。红黄蓝正引发众怒之时，大众又被其他的新闻热点吸引。热点频繁更替，我们如此健忘。不能从中吸取教训，历史将反复重演。

为此，我们请来华德福童蒙馆的办学者王化桥、日日新学堂校长王晓峰张冬青夫妇、成都博达幼儿园（蒙台梭利幼儿园）前任园长曾庆兰参与讨论。他们都深谙不同的教育理念，又是办学者，有着各自的立场和感受，供读者兼听。

一、幼儿教育不宜全盘西化

全球化以来，世界各大文明体因存在人种和文化的差异，一般说来，在文明属性较强的领域，不宜全球化。其中，尤以语言、饮食、音乐、服饰等文明属性强，涉及一个民族的精神品格，若一味全盘西化，后果可想而知。

而儿童教育，涉及语言思维习惯、饮食健康等因素，全盘西化尤需谨慎。但遗憾的是，在十月怀胎之前，之后，现代中国人的胎教、幼教、家庭养育早已经全盘西化：

我们废弃了一岁前必须使用的襁褓，认为理所当然；

我们让孩子每天喝中医视之为药物的牛奶，认为理所应当；

我们让孩子生活在节奏强劲、情绪激昂的西洋音乐里，认为这是美育；

我们追着、撵着给孩子喂饭，要把最宝贵的给予儿童；

我们声称要尊重儿童的天性，一切以儿童为本，认为这是教育规律；……