美国大学招生体制的真谛何在

文_高雨莘（哈佛大学东亚研究系在读研究生，《纽约时报》教育专栏专栏作家）

如果说在中国应试教育中取胜的方法是向标准答案看齐，成为最中规中矩的优秀生，在美国的大学申请中成功的诀窍，便是利用自己先天条件加上后天努力，将自己打造成最全面同时也最不落俗套的申请人。

一

2017年3月29日，在全美国高中生正忐忑不安地等待着各自申请的大学揭榜的时刻，一篇由他们其中的一员撰写的言辞尖锐而不失诙谐的专栏出现在《华尔街日报》上。作者名叫苏西·李·韦斯(Suzy Lee Weiss)，是宾夕法尼亚州匹兹堡市一家高中的四年级学生。在醒目的大标题《我要对所有拒绝我的大学说》之下，作者写道：“这星期，有千百万和我一样心中酸溜溜的高中生正在反思，自己为什么会被心目中的理想大学拒绝。原因很简单：这些年，我们都被骗了。”

“大学一直告诉我们要保持自己的本色，”韦斯继续，“多动听的建议。当然啦，只要你有九项课外活动，任六个学生干部职位，参加三个学校体育代表队，考出让人瞠目的SAT分数，有个三头六臂的妈妈，那么请务必保持自己的本色！不过，如果你在比萨饼店打工，或是越野跑队上拖后腿的队员，请考虑另谋出路。”

本文故事的主人公韦斯接受NBC电视台专访

韦斯反省道，“我就该发起个慈善基金，帮助流浪者的伤残宠物治病，或者为刚果弱势的黑猩猩群体募款”；“我应该在暑假去非洲拯救几个在水深火热中挣扎的孩子，照几张相片，然后在个人陈述中告诉大学招生办，我和那个叫Kinto的孩子一起度过的下午如何改变了我的人生。……