不忘初心，继续前行

潘艳萍

【摘要】加强小学生国防教育，是增强国防意识，实现素质教育，履行教师职责的重要举措之一。对此，从国防教育角度切入，重点阐述了加强小学国防教育的有效策略，以期为广大学者提供参考。

【关键词】小学生 国防教育 教师职责 有效策略

加强小学生国防教育，是树立青少年保家卫国理念和居安思危意识的长远大计。新时期的教师必须要认真履行教育职责，切实做好国防教育工作，领会国防教育的重要意义，创新更多有效的国防教育策略，以此为实现学生素质教育贡献自己的一份力。对此，笔者结合自身教育经验，形成了以下几点认识。

一、加强小学生国防教育的意义

当前我国正处于相对稳定的和平发展状态，这就使得部分学生逐渐淡化了自身国防观念，弱化了自身国防意识，甚至迷失在追求物质享乐的陷阱中。众所周知，小学生是祖国未来发展的主力军，如果国防观念和意识淡薄，很可能会丧失学生居安思危的忧患意识，削弱国家储备军的发展力量，从而阻碍国家的长远发展。对此，教师在和平环境下更要加强学生的国防教育，增强学生的忧患意识，深化学生的国防法制观念，改善学生国防意识淡薄的现状，以此为国家和谐发展奠定坚实的基础。因此，加强学生国防思想教育是教师不容忽视的研究课题。此外，加强小学生国防教育利于培育学生大无畏的民族精神，因为国防教育是一项以爱国主义为核心，以激发学生为国家发展而现身的民族精神为目的的教育活动。因此，开展有效的国防教育，能有效增强学生大无畏的民族精神。

二、加强小学生国防教育的相关策略

1.树立先进的国防教育理念

小学生正处于形成认知观念和塑造良好人格的关键时期。但由于部分学校国防教育理念落后，使得所开设的国防教育课程大多流于形式，并没有对学生产生实质性的影响，最终造成了学生国防意识淡薄的现状，影响了学生的生活与发展。对此，教师一定要牢牢树立“国防教育从娃娃抓起”和“在学科教育中渗透国防教育”的理念，切实做好国防教育和学科教育的融合工作，以此来更好地开展国防教育，进而强化学生国防意识、培育学生民族精神。

例如，小学生国防教育是教育教学领域中不可缺少的内容，是强化学生国防意识时不可或缺的环节。基于此，教师可以将国防教育与学科教育进行有效融合，以此来丰富学科教学知识，达到国防教育目的。例如，教师可以在品德与社会教学中，通过探究与讨论让学生牢记落后就要挨打的历史教训，培养学生形成居安思危的国防意识；在音乐教学中，通过借助音乐中鮮明的情感特征让学生进入国防意识圣境，激发学生内心爱国主义情感等。这样一来，教师可以通过有形的教学来培养学生形成无形的信念和意志，以此让每个学生做到心中有国家，并将国家和民族的荣辱兴衰看成自己的荣辱兴衰，进而激发学生大无畏的民族精神，

2.开展丰富的国防教育活动

梁启超早有“少年智则国智，少年强则国强，少年进步则国进步”的论述。在这一背景下，教师也被赋予了再铸民族之魂的责任和使命，因此，加强小学生国防教育也就成为了实现中华民族伟大复兴梦中不可或缺的一部分。基于此，为了进一步加强小学生国防教育，教师要在完成学科教学任务的基础上，科学有效地开展丰富的国防教育活动，并在多样化的国防教育活动中，引导学生扎实掌握相关国防知识，增强国防法制观念，以此来自觉履行学生国防义务。

例如，小学生的心智还未发育成熟，对枯燥的国防知识容易产生消极的学习情绪。基于此，教师一定要结合自身教学经验和可用教学资源，开展丰富的国防教育活动，以此来真正唤醒学生的国防意识，达到预设的国防教育目的。例如，教师可以通过早会演讲、利用电脑课观看阅兵视频和国防影片、开办红领巾广播站、办专题手抄报等形式，加大国防知识宣传和普及力度，以此来规范国防教育，提高学生的国家安全意识；教师可以通过升国旗、国旗下讲话、课间播放革命歌曲等形式，营造国防教育氛围，开辟爱国主义教育的新途径，以此来提高思想教育的时效性，使学生在形式多样、生动活泼的氛围中接受教育，潜移默化地引导学生积极支持国防建设事业；教师可以通过多种教学方式，拓宽教育的空间和渠道，引导学生定期参加相关部门举办的国防教育活动，以此来拓展学生的知识获得途径，切实提升学生的国防安全意识。这样的国防教育活动不仅能强化学生的国防意识，还能激发学生的爱国主义情感，以此为增强建设祖国、保卫祖国奠定良好的基础。

三、结束语

总之，加强小学生国防教育，不仅是教师的重要职责之一，还是实现素质教育的重要推力。因此，教师一定要不忘初心，继续前行，以此为中华民族的繁荣富强和伟大复兴的强国梦再铸辉煌。

参考文献：

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