试论初中英语写作教学方法

张香凤

【摘要】在英语教学时，教师要注重培养学生的写作能力与听、读的能力，积极借鉴和吸收优秀的教学方式和理念，加强自身英语结构，优化教学策略，合理配置教学资源，多鼓励和指导学生加强英语写作能力，打好英语的基本功，进行有针对性、有目的性的训练，才能够使学生英语水平全面地发展。

【关键词】基本功 教学方式 评价机制 自主学习

现代英语教学要重视学生全面的发展，转变以往的教学方式，在重视学生读、听能力的同时，也要加强学生的英语写作能力。在初中英语课堂教学中，教师可以根据教学内容和学生学习情况，来创设一些有趣的英语情景，让学生在充分了解题意的情况下，用自己所学的英语知识，写出一篇英语作文。

一、英语教学中存在的主要问题

1.教师对写作教学不够重视。一是由于课堂教学课时限制，而教学内容比较多，在课堂写作训练时间就非常少。二是课程的设置比较注重培养学生英语语言交流能力，也就容易忽视了写作能力的培养。三是有些初中教师为了减轻教学负担，写作教学时“一笔带过”，导致了学生写作能力的不强。

2.学生在写作中存在的问题。一是不能理解题意，无法把握主旨，主题不明显。英语写作只看到题目要求，并没有进一步思考问题，写作内容比较随意，出现内容模糊不清。二是写作文体不符，对题目要求问题不清，文体结构知识缺乏，写作格式错误。三是写作知识构造框架混乱，逻辑不通，内容结构没有必然联系，英语语言词汇使用错误。……