高技能人才培养的实践探索与成效
——以中德诺浩创新型汽车为例

阙少波

宁德技师学院从2005年开始创办汽车维修专业，设备、师资等要素一直是困扰学院办学的瓶颈，到2010年为止每年仅招收1个班，且要采取“1.5+1.5”或“2+1”分段式教学与其他学校合作培养，教学组织和培养质量均处于较低水平。2011年实施“引厂入校”合作项目后，实习、实训环境得到极大的改善，人才培养的有效性也得到社会的认可，每年招生均在3个班以上，汽车工程系学生总数很快成为学院第一。

为了在培养模式上创新突破，学院于2015年1月与中德诺浩（北京）教育投资股份有限公司进行项目对接，双方联合举办高技能汽车人才培养教育项目，采用德国“双元制”人才培养模式，全面引入欧盟通用的德国手工业协会汽车维护保养技师资格认证标准，3月份双方签订了校企联合办学协议，6月份举行项目新闻发布会。2015年招收了2个中德诺浩班学生，2016年、2017年均招收3个中德诺浩班，2018年4月初首届中德诺浩班的学生参加由德国考证专家主持的德国汽车行业证书考试，取得优异的成绩，合格学生均获得理想的工作岗位和较高的待遇。

回顾近三年的教学实践，中德诺浩创新型汽车高技能人才培养模式具有以下特色：

一、构建以公共学习领域和专业核心领域为主的课程体系

建立“小车侠”人才培养方案和课程体系，其中专业核心领域包含22门课程，使用中德诺浩研发的德国双元制“汽车机电维护与保养技师”“汽车机电服务与营销师”系列教材，在教学组织上更加贴近国内实际。……