地方高校本科教学课程资源建设研究

郑亚　李坤鹏

【摘要】高校课程资源建设是本科教学质量的重要保障，在本科教学中教学资源的重要组成部分。本文以南充市地方某高校为例，分析地方高校本科教学课程资源建设情况，以期望能发现实践中存在的问题，提高本科教学质量。

【关键词】地方高校 本科教学 课程资源

【资助项目】本文受西华师范大学基本科研业务费资金资助，项目名称：“审核评估契机下高校内部教学质量保障体系建设研究。

【中图分类号】G642.4 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）28-0036-02

根据调查研究，并在对大量资料进行分析整理的基础上，本文将从以下几方面对高校本科教学课程资源建设情况进行分析。

一、地方高校本科教学课程资源建设实践

1.分类制定课程规划，构建合理课程体系

首先，从学校目前的实践来看，课程建设规划较为合理。通过学校层面制定《关于加强课程建设工作的意见》，明确了课程建设规划中的指导思想与总目标。并确立国、省、校三级课程建设的具体要求和管理任务。同时建立课程评估标准和实施方案，建立课程资源共享平台、组织保障体系和政策激励机制，加大课程建设投入力度。其次，在实施过程中严格执行课程建设规划。通过“课程建设年”、“质量提升年”等教育教学主题活动，严格落实与执行课程建设规划。任课教师以专业课程教学为基础，以教育通识课程为平台，形成“5+2+X”课程体系。并不断深化课程体系和教学内容的改革，强化课程体系和整体性和协调性，增强教学内容的前沿性与实用性。……