论小学数学教学应注重培养学生的应用意识

路书杰

【摘要】由于小学数学的内容和我们的日常生活有着非常紧密的联系，加上人们一直对数学有着一定的认知误区，认为只要把数学学好就可以很自然的将数学运用到日常生活中，所以在新课程标准的教学中，老师要在教学中通过一些实际的训练来有效的将数学运用到我们的日常生活中，并了解和解决其中产生的实际问题。让小学生们充分体会数学在我们生活当中的重要性，同时增强小学生对对数学的运用能力和应用意识。

【关键词】小学数学教学 培养 数学应用意识

【中图分类号】G623.5 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）28-0091-02

引言

老师们在对学生进行教学的时候不仅要考虑到学生对知识点的掌握程度，而且还要让学生在日常生活和学习中能够有效的对数学进行运用，为以后的成长提供一定的帮助。因为很多数学的概念和规律以及一些定义都是现实生活中的总结而的出来的。可以让小学生正确的树立价值观和逐渐发展数学的引用意识，为以后的学习打下了良好的基础。

一、结合生活实际对教学情境进行创設

小学生在小学阶段的教学，大多都以培养学生的基础教学为主。在新课程改革后，很多小学数学的教学都有所改变，以往的脱离实际的数学教学问题变得越来越少，并且还在教学的过程中加入了一些接近学生生活日常的问题。并逐渐在教学过程中对小学生的数学应用意识进行重点培养。所以老师在教学过程中要结合一些生活实际来对教学情境进行创设，使学生可以充分体会到生活中处处都有数学，从而有效的激发小学生们对数学学习的主动性。……