中考物理限时高效复习的研究

吕建红

【摘要】我们每年投入在复习上的时间和精力非常大的，传统复习课存在教师上课“独角戏”，课堂形式单调，重教轻学，缺乏学情的调查等问题。其次，教情脱离学情，复习内容与例题选择缺乏针对性和实效性。再次，学生在答题时时间观念上不强，导致中考考试时，物理学科的试题总做不完，成绩不佳。基于对上述背景的分析，我经过一年的研究得出，中考物理复习，不能囿于传统的“章节温习再现”模式，而应当认真研究考试实施意见，然后根据实施意见中的三个主体和往年中考物理失分点相结合，得出了一套更好的中考物理限时高效复习策略，把握了复习命脉，产生了新的认识飞跃，铸就了良好效果。

【关键词】中考物理 限时 高效复习

【中图分类号】G633.7 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）17-0114-01

由于我们每年投入在复习上的时间和精力非常大，传统复习课存在教师上课“独角戏”，课堂形式单调，重教轻学，缺乏学情的调查等问题。其次，教情脱离学情，复习内容与例题选择缺乏针对性和实效性。再次，学生在答题时时间观念上不强，导致中考考试时，物理学科的试题总做不完，成绩不佳。为了从真实的教学切入，对学生答题技巧和时间观念问题进行有效解决，有针对性的对第一轮基础、第二轮专题、第三轮模拟中考复习形成资源库，让教师能腾出更多的精力进行学生辅导，能够提高教学的有效性和教学质量，我特对中考物理进行限时高效复习研究，具体做法如下：