校园暴力的成因分析与预防策略研究

吴永乐

【摘 要】校园原本是一座文明的殿堂，是温暖、和谐的地方。然而，近年来，在校园内和学校周边频繁发生的各类暴力事件呈现日益增长的趋势。本文主要从个人、家庭、学校和社会等多个方面分析校园暴力的成因，并阐述中小学校园暴力事件的危害，又从多个角度提出解決问题的措施，希望通过社会各界的努力，减少校园暴力事件的发生，共同维护青少年的健康成长。

【关键词】校园暴力；成因；对策

【中图分类号】G637 【文献标识码】A

【文章编号】2095-3089（2018）21-0063-01

一、校园暴力的成因

1.个人方面的原因。

产生校园暴力的个人原因是多方面的，如人格缺失、自身的暴力倾向、法制意识淡薄、暴力倾向等因素。

（1）人格缺失。

现在的独生子女大多都在父母的溺爱之下成长，他们的人生观里只有自己。以自我为中心的青少年往往不能明辨是非，爱盲目跟风，自我意识以及报复心理过强；长期的依赖又使他们无法自行解决矛盾或争端。所以当他们遇到各种各样的困难和不适，特别是遇事不如自己所愿时，往往经不起诱惑，控制不住自己的情绪，容易义气用事，不计后果，从而引发各种校园暴力发生。

（2）自身的暴力倾向。

在一个暴力的家庭环境中成长，或者经常观看暴力影视、电子游戏、武侠书籍的学生，在他们潜意识里，会错误地认为暴力可以解决很多问题，使他们获得更好的人际关系，还可以使对方害怕、敬畏自己，从中获得存在感、成功感，强化了以暴制暴的思想。这部分学生往往是有暴力倾向的，他们极易对他人的言行举止表现出不满，进而实施校园暴力行为，攻击他人，对他人造成伤害。……