浅谈小学数学教学中的分层教学

金双玉

摘要：在小学数学教学里，分层教学法是面对全体小学生的，通过运用分层教学法可以让学生们在原先基础上得到提高，激发学生们对数学学习的积极性，有利于学生们更好的发展。文章通过分析小学数学教学里应用分层教学的必要性，进一步分析了具体的应用措施，为相关的小学数学老师们提供参考和借鉴。

关键词：分层教学；小学数学；应用

分层教学法强调明确学生们的个体之间的差异，让学生成绩优秀和学习成绩欠佳的学生们都能获得提高，在原先的知识水平基础上尽可能的挖掘学生们的潜力。在小学数学教学里应用分层教学法是非常有必要的，下面是笔者结合自身工作经验开展的具体分析。

一、在小学数学教学里应用分层教学的必要性

世界上没有两个人是完全一样的，人与人之间总是存在这样或那样的差别，对于低年级的小学生来说，他们的数学学习成绩差距不大，但是高年级的小学生数学成绩差距比较大。随着小学生们年级的提高，学习的数学内容也更加多，不管是学习方法上还是学习习惯上都会影响学生的数学学习成绩。要想解决这一问题，就要运用好分层教学法。

如果小学数学老师在教学时依据中等学生们的水平进行教学，必然会导致其他学生的不适应。一些优等生们“吃不饱”，一些学困生们很难掌握这样的知识，必然会对后续的学习产生影响。这样的教学方式不能落实好素质教育，不能让每个学生们有所提高，应用分层教学法有利于让各个水平的学生们实现提高，提高数学教学的质量。……