经济全球化背景下金融教学改革与人才培养探析

柯茜

摘 要：鉴于现阶段我国高校金融专业人才培养不佳的局面，本文将参考相关资料着重分析和探讨经济全球化背景下金融教学改革与人才培养，并提出可行性意见，希望对于提高金融专业人才培养水平有所帮助。

关键词：经济全球化；金融教学；教学改革；人才培养

经济全球化进程不断推进的情况下，我国金融行业及金融市场深受影响，发生了一定程度的改变，这使其对国际化的应用型金融人才需求非常迫切。但对我国高校金融教学实际情况予以分析，发现人才培养难以满足实际需求。对此，应当以经济全球化为背景，积极推进金融教学改革，提高金融教学的有效性，良好的教授和培养学生，促使其逐渐成为优秀的、专业的高层次金融人才。

一、金融人才内涵与素质分析

改革开放40年至今，我国金融行业发展良好，资源配置逐渐区域市场化，各种金融创新活动不断开展，这对于未来金融行业逐渐与国际接轨创造条件。当然，要想真正实现这一目的，离不开优秀的、专业的金融人才的支持。而这里所说的金融人才是指具有较强竞争能力、较强心理素质，扎实的实践能力、理论基础，精通金融运作机制及金融规律的国际化应用型金融人才。为此，高校在对金融专业学生予以教育和培养的过程中，不仅要注重专业知识的传授，还要注重对学生专业素质的培养，即：循序渐进的培养学生职业操守、道德素养；还要根据岗位用人需求，注重培养学生的创新能力、应变能力、金融意识及竞争意识；……