新课改下如何提高小学数学课堂的教学质量

曲美霞

【摘 要】为提高小学数学课堂教学质量，应从学生和教师两方面入手。学生是课堂教学的主人，教师在课堂教学中同样扮演着重要角色。因此，提高学生的学习兴趣、根据每位学生的特点制定学习计划尤为重要，教师通过专研教材、采取合适的教学方法，以自身的人格魅力感染学生都是提高小学数学课堂教学质量的重要方式。

【关键词】新课改;小学数学;教学质量

小学数学新课程标准实行以后，各地教师积极投身于教育教学改革中，学习新课改理念，不断改进教学方法，使原本填鸭式的课堂教学变得生动有趣。新课改使得师生之间变为更加民主和谐的关系，小学数学教学工作取得了发展和进步。为了进一步提高小学数学课堂的教学效率、渗透新的教学理念，笔者结合个人教学经验，谈谈几点粗浅思考，具体内容如下。

一、学生是提高小学数学教学质量的关键

学生学习数学的兴趣提高了，课堂教学的质量就提高了。从学生的角度出发，激起学生学习的学习兴趣是重中之重。可以从以下几个方面着手：在课堂导入环节，精心设计情境教学，调动学生的主动性。小学数学知识相对来说比较抽象难懂，加上小学生的理解能力较弱，结合情境教学能够使这些抽象的数学知识更加具体化、形象化，还能让学生有一种身临其境的感觉，帮助学生从形象的感知认识上升为理性认识，而且还能有效激发学生的学习兴趣，促进其自主学习，为提高数学课堂的教学质量做好准备。……