《青蛙卖泥塘》教学设计

刘爱雅

一、教材分析

《青蛙卖泥塘》是一篇童话故事，这个故事主要是讲解青蛙不想要泥塘，想搬到城市里住，但是没有人买泥塘，于是青蛙就听取了小动物的意见，在泥塘旁边种上花草树木，引进了水，修了路，还在泥塘旁边盖上属于自己的房子。这篇文章的故事比较长，但是具有条理，能让学生在学习的过程中真正的明白劳动的意义。

二、学情分析

二年级的学生已经掌握了一定的语文学习方式，对于语言的积累已经达到了一定的程度，因此学生完全可以利用自己的语文能力，学习这篇文章，但是学生在学习过程中的语文思维能力存在一定的欠缺，需要教师进一步引导学生进行学习。

三、教学建议

1.创设情景，运用PPT

教师应当结合二年级学生活泼好动的特点，在上课初始阶段可以借助多媒体教学辅助工具，吸引学生的注意力，利用青蛙的图片将学生带入到故事情节中。

2.读中有悟，习得方法

在小学二年级教学过程中，教师应当为学生营造宽松愉快的课堂氛围，无论是在识字教学还是阅读教学，都应当结合学生的个人特点，进行教学，让学生在学习的过程中掌握学习方法，进而促进学生的语文学习能力的提升。

四、教学目标

1.让学生认识生字，并流利的阅读课文，提升学生的语文学习与阅读能力

2.有感情的朗读课文，体会课文中角色语气，感受泥塘发生的变化，探究青蛙卖泥塘的前因后果

3.学习《青蛙卖泥塘》，让学生树立环保意识，然后利用自己的双手创造美丽的家园，让学生感受到生活环境可以用自己的双手改造的