运用多媒体技术改革小学数学课堂教学的实践和认识

唐菊花

【摘要】在新课改的背景下，我国小学数学的教学过程中，必须要懂得应用多媒体的教学方式，提高小学数学课堂的教学效率。此外，在应用多媒体技术时，结合理论和实践的教学方法，提高学生的学习积极性。此次论文主要探讨的是运用多媒体技术改革小学数学课堂教学的实践和认识。

【关键词】多媒体技术 小学数学 实践和认识

【中图分类号】 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）27-0064-01

一直以来，在我国小学数学的教学过程中，相关的教师大部分都会使用多媒体技术，根据相关的教学内容，选择一些合适的教学视频、素材和图片等。此外，为了跟上时代的发展脚步，我国进行小学数学教学时，可以为学生拓展学习平台，帮助学生掌握更多的学习途径和方式方法。但是，在实际的教学过程中，多媒体技术的教学中也存在很多不足之处，所以，必须要不断地进行改进和革新。这样，才能有效地提高小学数学的教学效率。

一、多媒体技术在小学数学课堂教学的重要性

（一）构建轻松和谐的教学氛围，提高学生的学习兴趣

在进行课堂教学时，使用多媒体课件进行教学，可以非常清晰地进行相关知识的讲解，并勾出重点，直接进行深入地探析。此外，有些知识使用动态画面的方式呈现出来，既可以提高学生的学习热情，也可以帮助学生拓展更多的知识面。这样，既可以弥补传统教学中的弊端，也可以活跃课堂的氛围，让学生主动分析其中的知识点。

（二）充实相关的教學内容，培养学生的自主性