小学语文阅读教学与学生阅读能力培养

韦膳

【摘要】阅读教学对于语文教学来说非常重要，阅读能力是培养形成语文综合能力的基础，新课标也对此做出了重点的要求，需要广大语文教育工作者引起高度重视。小学语文教师要以新课程理念为指导，在阅读教学中突出学生的主体地位，正确运用教学方法，激发学生的阅读兴趣，并且培养良好的阅读习惯，从而提高教学效率，促进学生阅读能力的提升。本文主要针对小学语文阅读教学与学生阅读能力培養的策略进行了探究，以供参考。

【关键词】小学语文 阅读教学 阅读能力 培养 策略

【中图分类号】G623.2 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）27-0201-01

引言

在小学语文教学中，阅读教学处于极为重要的地位，应该将其作用充分发挥出来，对学生的阅读能力、语感增强和理解能力进行培养，进而促进教学质量的有效提高。不过，想要实现这一目标，就必须要彻底改变落后的教育观念，树立学生的自主性，不断创新教学方法，才能够让学生充满兴趣的去积极阅读，从而培养他们的阅读能力和阅读习惯，实现语文综合能力的提升。

一、突出学生的主体地位，激发阅读兴趣

在传统落后的教学模式下，教师是课堂教学中的中心，按照自己的想法实施教学，将文章的写作背景、段落划分、作者简介、中心思想等等作为讲述的重点，学生被动地接受知识，这样错误的课堂角色定位导致学生缺乏学习兴趣，教学效率很低。新课程背景下，小学语文教师要及时的转变……