初中英语课堂教学中小组合作方式的运用策略

茹佳悦

【摘 要】实现知识与能力、过程与方法、情感态度价值观的三维目标是我们教学的最高目标。只有运用参与式教学方法，只有运用小组合作的学习模式，才能有完成教育教学目标的可能。

【关键词】英语；课堂；合作；学习

教学目标的改革是课程改革的核心。在具体教学中，落实知识与能力、过程与方法、情感态度价值观的三维目标是教学的主要目标。怎样才能实现三维目标呢？答案很简单，就是要运用参与式教学方法，只有运用参与式教学方法，只有运用小组合作的教学方式，才能实现三维目标，才能体现新课改精神。那么，在课堂教学中，怎样进行小组合作，小组合作都有哪些方式呢？

一、从人数上分

1.同桌合作交流（两人）。同桌合作交流学习是最高效的学习方式，它可以让学生尽快投入到学习活动之中，最大限度的激发学生学习兴趣，迅速集中学习注意力，能有效地克服学生胆怯等心理障碍，相互进行知识的迁移，它具有方便快捷灵活高效的特点。一般适用于较为浅显的小问题的讨论交流，或者适用于需要全体学生广泛参与的活动。如进行冀教版八年级上册Unit1；Lesson2 Many Faces， One Picture教学时，在授课之前先让学生准备一些自己喜欢的照片，在上课前进行交流，这样，上课伊始就激发了学习兴趣，很好的导入了新课。在此基础上，教师通过幻灯片、图片向学生展示几张班级的照片，同时告诉学生如何用English介绍这些照片。此外，还可以采用互读课文，英语情景会话，相互检查学习效果，知识迁移等方法。……