消防演习还是消防演戏

2018-08-11 09:30:38潘高求
文理导航·教育研究与实践 2018年5期
关键词:学生

潘高求

一、消防演习的必要性

要知道消防演练中的逃生与自救,是模拟真实火灾或者地震发生时的场景,学会如何反应和应对,这不仅是非常重要的,而且还是减灾教育中最为重要的部分。

我们都知道,灾害(无论是地震还是火灾)发生后,应对或逃生,是一个实践的问题,仅仅靠书本学习知识的了解,是没什么直接效果的。我们又没有办法让儿童或成人在真实的灾害中去学习如何应对,所以,日常的模拟和演练就变得更为重要。

消防演练中的逃生与自救,是在尽可能的模拟真实灾害发生时的场景,所以我们才能学会在真实的情境中应当怎样思考和判断,并按一定的规则去反应或使用某种工具(比如灭火器,灭火毯等等)。只有经过反复的模拟和演练,才能学会合理逃生与应对突发情况的技巧和方法。

消防演练中的逃生与自救,可以提高人员面对突发事件的应急处理能力。但如果只依靠本能,那么发生突发事件第一时间是慌张还是大喊救命?应急演练可以有效提高人员的应急能力,还从最大程度上提高逃生的几率。

二、消防演习的现状

现在,一般有条件的中小学每个学期都能安排一到两次的消防演习。很多学校把重要的消防演习搞成了消防演戏。一般流程是这样的:提前一周时间召开班主任会议布置演习日期,演习时间,学生躲避路线,路口指导老师安排。到了演习的时间,有保安按响警铃,学生在老师的指挥下,迅速又有秩序的离开教室,前往指定位置集合。……

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