从心开始
——写给一年级新生家长

2018-08-13 06:31:46郭福兰
山西教育·幼教 2018年7期
关键词:活动教育

■文/郭福兰

一个孩子

向最初的地方走去,

那最初的

便成了孩子生命的一部分。

——惠特曼《草叶集》

家有入学娃,是每年九月最燥动人心的事。看吧,孩子还没入座,家长已经乱成一锅粥:围在教室窗户外久久不肯离开的是一年级的家长,拉着老师的手事无巨细询问的是一年级的家长,抱怨作业无厘头的是一年级的家长,控制不了暴脾气的是一年级的家长……孩子还没冲锋,家长已经沦陷。

蒙台梭利说:“儿童心灵上的许多烙印,都是成人无意间烙下的。” 众多家长并不明白,其实孩子完全会根据内在的要求,选择适合自己发展的活动,因为他们有一个有吸收力的心灵。幼小衔接最重要的是家长自我的心态调节和对孩子的心理引领,它比择校、选班、选科任教师等都更为重要。从心开始,家长变干预者、指导者为观察者,“走心”才能涵养孩子的品性,成就孩子的未来。做“走心”的家长,我的诀窍是“三藏三露”。

一、隐藏担心,表露信心

从孩子呱呱坠地的那一刻起,欣喜、紧张、担忧一起涌上我们的心头,生怕自己的一时疏忽导致孩子受到不可逆转的伤害。于是,我们新手爸妈总是把孩子包裹得万无一失。其实,科学证明,新生儿的第一需要不是衣物,而是安静的环境和适宜的温度,因为它能给孩子足够的安全感。

心理学告诉我们,安全感是人的第一层次需求。幼升小的孩子面临着新环境、新任务,生活发生了较大改变,比如:作息时间的改变、生活环境的改变、老师同学的改变。

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