应重视农村青少年“被科普”权

1981年，郭秋维老师登上三尺讲台，开始了教师生涯。2003年，郭秋维任福建省仙游县度尾镇埔尾小学校长，开始了15年不懈的科普教育，多年来，他创出一条适合农村基层学校科普发展的教育之路，将埔尾小学办成了福建省首批青少年科技教育基地学校，并获得全国青少年科技创新大赛基层赛事优秀组织单位称号。（据《光明日报》）

福建省仙游县度尾镇埔尾小学地处半山区，规模小、设施差、没有图书室、没有实验室，而郭秋维老师从踽踽于漫漫长路到聚伴同行，带领着身边越来越多的教师，走上了科普教育之路。15年坚持不懈的科普教育，带来的不仅仅是“全省唯一的全国优秀科普工作者”的荣誉称号，更重要的是“农村科普教育”短短六个字背后余韵悠长的意义。

在第22届福建省青少年科技创新大赛中，郭秋维学生们的《歼灭金龟有新招》获得省科技创新二等奖，不仅如此，该项发明甚至为当地村民打赢了一场简易环保的消灭虫害之战。他的学生是何等幸运：可以在老师的带领下长期实地观察文旦柚果园，可以在老师的启发下动脑筋想办法消灭虫害，年纪轻轻便可以让自己的科技成果造福社会，最重要的是，他们从小便有机会培养开拓创新的思维模式。