教师应不忘教育初心

申君

“你是谁？你从哪里来？要到哪里去？”

人世间所有的学问，都是对人自身的研究或者以对人自身的研究为基础的研究。

一

“你是谁？”

人认识自己是一件很难的事。从生物学的角度来说，每个人诞生的目的就是为了让自己生存且一直生存下去；从社会学的角度来说，每个人都不是独立的自我，都在社会中扮演不同的角色，承担相应的责任。如果你是教师，那么你的存在便与众不同。教师是社会文明传承发展的纽带，是一个民族发展进步的阶梯，是一个国家兴盛昌明的不竭动力。

由此，教师不单是一种职业的称呼，更是社会发展进程中不可或缺的角色。教师所做的一切不是以自我的生存与发展为目的，而是以他人的成长与更好地发展为目的。教师职业的特殊性要求教师要有无私的奉献精神与高尚的道德情操。

同时，社会的发展与进步对教师职业能力的需求越来越高，教师只有常怀谦卑之心，不断提升自己，才能与时俱进，才能成为一名真正传道授业解惑的师者。教师不断地研究教学方法与提升教学能力，不是为了追求“名师”“优课”，而是为了看到学生眼中充满了收获的喜悦。

安庆师范大学的校长在学生的毕业典礼上向学生致歉，为没能给学生提供更好的教育而遗憾，称如果时光重来，将会以更好的教育回赠他们！也许，我们教师都应该向每一个教过的学生致歉，因为我们给他们的教育一直都不是最好的教育——教育没有最好，只有更好！……