基础教育国际化研究综述

摘 要：基础教育国际化作为教育国际化的重要组成部分，是经济全球化的必然趋势和现代教育发展的必然结果。本文对基础教育国际化的相关研究进行梳理，主要集中在基础教育国际化的内涵、发展过程中存在的问题及发展路径等方面。

关键词：基础教育；国际化；研究综述

教育国际化是经济全球化下世界各国教育发展的必然趋势。基础教育作为我国教育的基石，其国际化发展从早期的初步发展到现在的快速推进，已成为我国基础教育改革和发展的重要内容。目前，国内学术界关于基础教育国际化的研究较为薄弱，主要集中在基础教育国际化的内涵、发展过程中存在的问题等方面。

一、基础教育国际化的内涵

基础教育国际化是教育现代化的重要内容，关于其内涵的界定，周满生指出：基础教育国际化不是全面引进西方教育模式，培养国际化人才和世界公民，而是重在培养学生的全球意识和对多元文化的理解力、好奇心、想象力、批判性思维能力、沟通与合作能力、国际规则意识等。高瑜认为，基础教育国际化客观上是教育现代化发展的进程，是基础教育改革和发展的内在要求，主观上是人们理性选择和主动建构的现实产物。其实质在于促进以主体性为核心的完整人格的发展，关注人的生存和发展，个体主体性、群体主体性与类主体性共同发展，从而提升基于个体主体性和群体主体性的类主体性。钱铁峰则认为基础教育国际化体现在教育观念、教育体制、学校制度、学校课程、教育方式、学校管理、办学形式和学校文化等方面的国际化。……