当代高中生合作意识发展的现状分析

刘福全 陈艳 方洪江 冉浩

摘 要：具有合作意识是中学生健全人格的重要组成部分。本文以河北满城中学问卷调查为基础，横向对比近几年其他各省市高中的情况，对中学生合作意识发展的现状进行了分析，揭示了学生的学习成绩和合作行为、合作意识之间存在的关系，并得出了結论：中学生合作意识水平距理想状态尚有相当大的提升空间，活动参与度有待提高，多数学生具有培养潜力。教育工作者应该加强对学生合作活动的理论和实践研究，细化学生合作活动的指导及评价策略，充分发挥引导作用，提高学生的合作意识和合作水平。

关键词：合作意识；高中生；现状分析

中学生的合作意识是由合作认知、合作情感、合作意志和合作行为构成的，它们相互作用、相互依存，共同构成了合作意识的有机整体。其中，合作行为是中学合作教育的目的，最终要达到知行合一。合作意识的形成与人的心理健康水平和思想品德状态是不可分割的，合作意识和合作行为之间相互作用，相互促进，探索二者之间的功能关系具有实际意义。

当前学校教育中，学生对合作意识的重要性认识不足，学生之间合作意识淡薄；独生子女比例较大，学生的成长环境相对孤独，大量时间用于看电视、玩电脑和手机等，合作意识不强。目前，已有研究者注意到这一问题，并且开始进行调查研究，但数据量较小且覆盖范围局限性较大。为进一步了解当代高中生合作意识发展的现状，以便为广大教育工作者提供参考，笔者在整理、综合、分析已有研究的基础上，对河北满城中学高一年级进行了问卷调查，并与已有研究进行了对比和分析。……