如何提高高二文科学生的数学学习效率

胡文安

摘 要：多数数学教师认为，文科班的数学是最难教的。因为很多学生选择文科的最主要原因是自己的理科成绩较差，而数学首当其冲。本文根据教学经验，针对文科大部分学生数学基础差的实际情况进行了深刻反思和总结，结合高效课堂模式，提出一些改进策略，以期提高文科学生的数学学习效率。

关键词：高中数学；文科学生；学习效率

数学是所有科目中的基础课程之一，是决定学生高考成绩的重要学科。如何提高高二文科学生的数学学习效率是每一位高中数学教师必须研究的重要课题。笔者结合教学经验，提出以下几点教学策略。

一、尽全力做好学生的学习目的教育

很多学校把学生分为三个类型的班级：火箭班、重点班、普通班，这三类班级学生的学习能力差异非常大。火箭班的学生基本上都能考上一本学校，他们的学习目的非常明确，学习自觉性较好，不用教师过多地监督；重点班的学生相对差一些，需要教师及时督促和提醒；普通班学生的实际情况更差。因此，教师在学习目的的教育上一定要狠下功夫，经常以励志电影、小说、短文、故事等形式开展学习教育动员工作。

二、低起点，缓坡度，少而精

针对学习能力较弱的学生，教师在教学中一定要做到低起点、缓坡度、少而精。低起点是指对现行教材要大胆删减，尤其是对高二学生，对知识点的讲解首先要细，其次要清，再次要提炼，难度要降到最低。缓坡度就是以基础为主，不用知识点考查过多的题目。……