浅谈如何教好小学数学

秦丹丹

【摘要】针对小学生而言，最好的教师就是浓厚的兴趣.特别是数学这门学科，比较抽象枯燥，培养学生的学习兴趣更加至关重要.因此，作为小学数学教师，应该重视对学生学习数学兴趣的培养，尽量将学生学习数学的态度进行转變，创设教学的情感情境，将传统的学生被动式学习转变为学生自主学习.

【关键词】小学；数学；兴趣

新课程标准改革以后，提倡以人为本和以学生发展为本的原则，小学数学的教学课堂，不只是单纯地将知识进行传授.在小学数学课堂的教学中，运用恰当的教学策略和课堂教学的开展，无论对于学生的成长方向，还是有效体现数学教学的价值，都具有重要的现实意义.

一、有效利用教材，实现优化数学教学的目的

无论对于数学教学计划的实现，还是教学大纲的落实，数学教材都是重要的载体，对于教师数学课堂教学，也是至关重要的教学依据.数学教师必须要有效运用数学教材，才能够将数学教学质量和水平得以有效地提升[1].其一，将数学教材编者的意图进行领会，致使驾驭的能力得以提升.针对教师理解数学教材内容的程度而言，对编者意图是否领会了，是进行衡量的一个重要标志.教师在对小学数学教学以前，应该从小学数学的整体教材出发，无论是小学数学教材，还是与教材配套的参考书，都应该进行通读，对编写小学数学教材的意图进行全面的了解，在整个小学数学教材的体……