黄晨曦
长期以来,民工子弟学校的学生阅读观念欠缺,阅读量少,阅读能力薄弱。近日,诸暨市安华镇汤江完小举行“伙伴交流,分享阅读”系列活动。学生在教师的指导下,將学校图书室的书籍编号排序,每周定期进行图书分享交流活动,并开展了一系列阅读积累活动,比如,“课堂阅读摘记”“日有所诵”“为你读书”等,旨在让阅读在校园里成为一种需要、一种习惯,收到了很好的效果。
语文周报·教研版2018年29期
1《安徽建筑》2024年3期
2《影像研究与医学应用》2024年5期
3《人生与伴侣·共同关注》2024年3期
4《花卉》2024年8期
5《天津教育》2024年8期
6《现代经济信息》2024年5期
7《世界热带农业信息》2024年3期
8《家庭医学》2024年2期
9《中国中医药现代远程教育》2024年10期
10《英语教师》2024年5期