合理构建小学数学高效课堂方法研究

摘 要：小学数学作为学生进入数学殿堂的一块敲门砖，起着奠基作用。小学生学好数学，有助于建立自己的逻辑思维、提高推理能力，以严谨的科学态度对待数学问题，进行实践应用。数学教师作为数学与学生之间的中介，帮助学生更好地掌握数学知识是对每一位教师的基本要求，需要教师结合适宜的教学模式，为学生打造高效、优质的课堂教学。

关键词：小学数学；高效课堂；方法研究

高效课堂更多的立足于教师的教学结构、教学方法、教学目标方面，用以促进教师不断进行教学优化，培养学生用数学的态度对待数学问题，用数学的方法解决数学问题。因此，教师应在实践中不断思考探索如何应用合理的教学策略，提高教学的有效性。接下来，本文就谈谈关于合理构建小学数学高效课堂的实践研究。

一、 用生活点燃学生热情

数学与人类日常生活是相辅相成的，数学点缀着人们的生活，生活又反过来启发数学。数学中的数、小数、分数、点、线、面等知识都能在生活中找到应用的影子，诸如超市购物、仪器计算、数据分析、房屋占地面积、图形组合等。但是，有的教师对生活元素对教学的辅助作用不够重视，认为学生应用得多了，自然而然就能将之与数学联系起来，形成数学思维，久而久之，导致学生认为数学太枯燥，学起来没什么意义，逐渐丧失了学习的动力。因此，数学教师在教学中不能忽略日常生活对小学生学习数学的补充作用，让学生留心身边的点滴，激起学生学习数学的热情，提升教学效果。……