浅析初中语文情感教育意义及对策

张晓东

【摘 要】情感教育在初中语文教学中的渗透，是贯彻落实新课程改革教育目标的有效途径，有利于塑造学生正确的价值观和人生观，有利于促进初中语文教学改革。因此，教师在初中语文教学中，应当深入挖掘语文情感教育的内容，丰富情感教育的形式，积极渗透情感教育，实现良好的德育教育效果。

【关键词】初中语文；情感教育；意义；对策

初中阶段的学生正处于青春叛逆期，世界观、人生观尚未成型。在这个阶段的语文教育中，教师要注重对学生的价值观进行科学合理的引导，避免学生价值观扭曲而对学生未来产生不可逆转的影响。情感教育在初中语文教学中的渗透，教师通过情感教育的实施，从情感的角度深层次引导学生，促使学生形成正确的价值观和人生观。从某种意义上讲，情感教育在初中语文教学中的渗透，符合新课程改革“情感、态度和价值观”的教育目标，是提高学生思想情感，促使初中语文教学改革的有效途径。本文结合情感教育在初中语文教学中渗透的意义， 探索新课程背景下初中语文教学中情感教育渗透的有效性对策。

一、情感教育在初中语文教学中渗透的意义

语文学科作为一门兼具“工具性”“人文性”的学科，承载着对学生进行情感教育的主要责任。而在初中语文的教学中，情感教育的渗透，具有很多积极的意义：

1.有利于促进学生形成正确的世界观和人生观

当前，我国已经全面进入了信息化和网络化的社会。……