耐心 决心 不放弃

郝艳

摘 要：一个工作20多年的班主任，遇到一群不懂事、不听话的孩子，不放弃，以赏识的眼光和宽容的心态看待每个孩子，平等地对待每一个孩子，使班级一个个淘孩子变成懂事、文明的孩子，并从中深深地体会到用自己的耐心、决心去做每件事，没有做不好的事。

关键词：耐心；决心；不放弃；赏识；宽容

我工作了20多个年头，从毕业就一直担任班主任工作，这么多年的班主任工作让我明白了：当一名班主任要有良好的心态，要有迎接困难的决心，也要有足够的耐心，更重要的是不放弃。

我所带的班级一直班风正，成绩名列前茅。去年我又接了新一年级，这个班的学生和我以前教的孩子大不一样。这些孩子没有接受学校的学前教育，上课不知道如何做，走廊不知道怎么走，我就亲自教孩子如何在走廊走，怎样上大课间，上课如何做，大部分同学知道怎么做了，也能按要求做，可我们班集中了各个幼儿园的淘孩子，这些孩子在各个幼儿园淘特别出名，刘瀚泽上课随便说话，甚至下地，批评他，他还振振有词：“我捡橡皮”，下课到走廊就跑，不会走，边跑边喊。狄玉良下课总和同学打闹，别看他个子矮矮的，不是把这个孩子碰倒了，就是打到别的孩子的脸了。王子林谁也不能惹他，惹他就哭起没完，哭声特别大，在家天天就惦记着用手机玩游戏，为这事他们全家开了家庭会议，可是还是没有管好。武鸿臣上课拿铅笔转来转去，铅笔在他手里就像金箍棒，转得特别快，这时你叫他，他根本什么都听不到，仿佛进入了另一个世界。自己总是自言自语，经常有学生告状：“老师，他吐人。老师他在我耳朵边大喊……”，我班孩子背地里管他叫傻子。我正讲课，蔡一铭不知道什么时候就插话，你上数学课，他看课外书，书没收了，再换别的书。因为他们，每天大课间、中午休息回来，一大堆同学告状，我就得一一处理。面对这样的一群孩子，每天我嗓子喊哑了，效果并不是很好，我曾经想过放弃，这样的班谁能教好啊？更何况我的年龄也大了，真有点力不从心。可我转念一想，身为老师，教书育人，我有责任教育、培养他们，这对我来说是一个巨大的挑战，我要迎接挑战，我相信只要用我的爱心、耐心去教育培养他们，一定有成功的一天。于是我坚定了信念，做一个慈爱的母亲和严格的老师。

静下心想该如何去教育他们呢？他们并不是坏孩子，就是没有养成好习惯，他们只是管不住自己，控制不住自己，一味训斥、批评并没有效果，要想管好他们，就必须了解他们。一切工作从了解他们开始：了解他们的家庭情况、了解他们的喜好。经了解，我知道刘瀚泽、王子林家长特别溺爱孩子，不舍得管孩子。狄玉良父母忙着上班，由爷爷管。蔡一铭父母离婚，妈妈走了，对孩子打击特别大，爸爸忙着上班，是奶奶带。武鸿臣从小身体弱，一个月得住半个月的院，一上幼儿园，别的孩子感冒，他就得住院，他只上了3个月的幼儿园，孩子的拼音、数数、简单的加减法计算都是妈妈在家教的，他不知道怎么和孩子相处，别人让做什么他就做什么，有的孩子觉得他傻，就故意耍他，他也不知道。我认为只要你不戴有色眼镜，你会惊喜地发现他们身上有太多的感人细节。我发现狄玉良、刘瀚泽、王子林特别爱劳动，每天下课抢着擦黑板、扫地。我就选他们三个做为值日生组长，蔡一铭爱写日记，每天坚持写日记，日记写得具体生动，我就在全班同学面前读他的文章。武鸿臣字写得特别漂亮，就把他的字展示给大家看，我多用鼓励的语言，及时表扬他们的闪光点。因为我的表扬，他们有了自信，他们知道只要好好表现，就能得到表扬，也能去约束自己了。我还充分发挥教室内黑板报和墙报的教育作用，采用“红花榜”、“收获园”等栏目进一步规范他们的行为习惯，每月评一次星级少年，评上的同学把照片贴在“收获园”内，他们也积极争取多得小红花。

即使这样，他们还是会犯错误，我就耐心告诉他们错在哪，并给他们在身边找榜样，让他们知道怎样做才是正确的。蔡一铭上课抢话，我告诉他：“别人说话，随便插话是不尊重人的表现，要等到老师长辈说完话，问你你再说，如果板不住，就给自己定目标，今天由每堂课接3句话改成接1句，明天由每堂课接1句改一天接3句，你是聪明的孩子，老师相信你能做到，你能做到吗？”蔡一铭表示能改，果然他改了。王子林在家玩游戏，我就耐心告诉他：“用手机玩游戏，对眼睛不好，玩时间长，眼睛近视就得戴眼镜了，戴上眼镜对你的学习生活都有影响，戴上眼镜后，你踢足球，容易踢到眼镜，多不方便呀，现在你小，不是玩游戏的年龄，玩游戏耽误你的学习，如果想玩，大礼拜玩，每天玩半个小时，你是个懂事的孩子，老师相信你。”王子林真的不玩游戏，家长说孩子还是听老师的话。

我还充分利用活动培养他们良好的习惯。上学期召开了一节班会课，题目《做文明好少年》，这节班会课有四大帅哥（就是他们四个）给大家带来的三句半《少先队员要学法》，还有好多同学的诗朗诵、小品、舞蹈等节目，让孩子们知道了在校如何做是文明的，同学们纷纷举手说今后如何做，他们四个也表示今后要遵守纪律。

武鸿臣做的事确实和别的孩子不一样，如果我也认为他傻，别的孩子就更得嘲笑他，耍戏他，这对孩子的成长多不利啊！我作为班主任，不能厌恶、轻视他，更不能歧视他。听到孩子们管他叫傻子，我特别难过，于是我召开了一节班会课，在班会课上，我问同学们：“会写字，会算题，是傻子吗？”学生回答：“不是”。我又说：“武鸿臣写着一手好字，他听写能打100分，乘法口诀全会背，日记写得特别生动，他厉害吗？”学生回答说：“厉害”。我又说：“他小时候总有病，幼儿园只上了3个月，从来没有和小伙伴们在一起玩过，他不知道怎么和伙伴玩，你們能不能做他的小老师教他玩，陪他玩，真心去和他好好玩，谁愿意和他玩呢？”孩子们纷纷举起了手，从那天以后，孩子领着他玩，教他做游戏，他不再吐人了，也不再冲着人耳边喊了。

我想作为班主任，只要以赏识的眼光和宽容的心态看待每个孩子，平等地对待每一个孩子。用自己的耐心、决心去做每件事，没有做不好的事。“十年树木，百年树人”。我深知“不积跬步无以至千里，不积小流无以成江河”。我坚信我送给孩子们一束束阳光，孩子们一定会还我一片晴空！