七年级道德与法治创新教学策略探析

摘 要：加强对学生道德与法治观念的培养，是培育“四有公民”的必经之路。过去，在传统儒家思想的影响下，我们较为注重个人内在的道德教育，但却忽视了对个人法律意识的培养。如今，我国全面实施依法治国的基本方略，致力于把我国建设成为富强、民主、文明、和谐、美丽的社会主义法治国家。在这个时代背景下，培养公民的法律意识就显得尤为重要。在新课改的推动下，传统的道德与法治教学策略已不能满足于当代教育的需要，所以亟须道德与法治教学策略的创新。本文探讨了如何创新教学策略，使学生能够形成正确的道德意识与法律意识。

关键词：道德与法治；创新；教学策略；七年级

一、 引言

之所以设立道德与法治这门课程，其目的就是为了培养每一位中学生的道德与法律意识，让每一位中学生都明白不要触碰道德与法律的底线，使每一位中学生都了解法治知识，养成守法意识。尤其是在当今素质教育的大背景下，道德与法治这门课程的重要性更为凸显。但由于大多数地区都没有将道德与法治这门课程纳入到中考的考试科目中，导致学生学习这门课程的积极性普遍不高。所以为了提高学生学习这门课程的积极性，教师必须要创新教学策略，以培养学生的道德意识与法律意识为最终目的，始终将学生放在教学的中心位置，注重理论知识与生活实践的协调统一，增加教学的趣味性，并且确保教学手段的多样性。……