论多媒体技术促进初中语文开放式教学方法

朱联

摘 要：信息技术的不断发展使整个社会发生了重大的转变，初中语文教学中也因为信息技术的提升而出现新的教学形式——多媒体技术。这种形式的出现打破了传统教学模式的牢笼，不仅能够在很大程度上提升学生的学习兴趣，也能提高开放式教学方法。因此对于多媒体技术的研究很有必要，笔者就将结合自身的实际教学经验来浅要地谈一谈多媒体技术在初中语文教学中的应用，并且结合特殊的问题对巧用多媒体来促进初中语文开放式教学的方法进行说明，旨在为相关的人员提供经验和参考。

关键词：多媒体技术；初中语文；开放式教学

中图分类号：G63 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2018）25-0155-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2018.25.099

在传统的教学模式中很多时候都是教师单一的教学，以知识的传输为主，主体本应该是学生，在实际中很多时候主体反而成了传道授业的教师。这种教学的方式存在着很多的问题，教学形式的单一和枯燥很难引起学生的兴趣。并且由于初中学生的特殊性，即将面临中考的他们在心理上也存在着各种各样的问题，因此，通过多媒体技术的方式改变学生的语文学习态度，促进开放式教学方法，提升学生对语文学习的兴趣，有助于提高教学效率，进而收到良好的教学成果。

一、多媒体技术较传统教学的优势

多媒体技术与传统的教学模式相比具有多种优势，首先在教学的形式上，由于多媒体技术多以课件、图片、视频等图文并茂的形式进行教学，这就使整个教学的情景更直观、更具体、更生动。……