新课改背景下高中数学教学改革面临的挑战及解决措施

马三平

【摘要】随着教育制度与教育方法的不断施行，高中数学教学出现了一系列问题，数学教学偏离了实际生活，与实际生活发生了割裂，严重影响数学的实际效用.随之，高中数学也进行了相应的課改，也获得了一定的成效.但是，高中数学教学在改革过程中存在一定的障碍与挑战，我们需要解决障碍、排除万难、迎接挑战，以此提高高中数学的教学质量.本文将分为四个部分来探讨高中数学改革中遇到的挑战以及迎接挑战的方法，第一部分将主要阐述高中数学改革的大背景，第二部分将主要探究改革的主要挑战，第三部分是解决措施，第四部分是结束语.

【关键词】高中数学；新课改；人本主义

随着我国教育事业的不断发展，教育制度不断完善，社会对人才素质与能力的要求也越来越高.近年来，社会人才的供给与社会需求不匹配，严重影响我国的就业率，这与教育有着必然的联系.在新课程改革的进程中，高中数学教学改革存在一定的障碍，严重影响教育改革的进程，我们应该采取相应的措施促进新课改的顺利进行.

一、高中数学改革的背景

（一）人本主义教学观念

传统高中数学主要是以教师、课堂为中心，将学生束缚于狭小的书桌空间，这在一定程度上限制了学生的想象力与思维能力[1].现阶段高中数学课堂逐步过渡到以学生为主体，关注学生的个性与发展，这是人本主义教学观念的体现，也是当代高中数学改……