从生活中感悟，从研学中生成

陈丽珍

【摘要】“生活中的百分数”是人教版小学数学六年级上册教材第五单元的教学内容.“百分数的意义和写法”是在学生已学过整数、小数，特别是分数的意义和应用的基础上进行教学的.它是以后学习百分数应用题的基础，学生只有理解了百分数的意义，才能正确地运用它解决实际问题.百分数意义是分数意义的延伸，学习百分数的意义有助于学生更好地理解生活中利率、利润、折扣等实际问题.

【关键词】感悟；百分数；教学；案例

【案例描述】

百分数的意义

教学片段一 情境导入，探究新知

师：同学们，你们最近有做过视力检查吗？视力如何？

生：左眼视力4.8，右眼视力4.7，视力减弱了.

师：眼睛是我们的心灵之窗，我们要好好爱护我们的眼睛！下面请大家认真阅读学习材料，运用“四步阅读法”解决以下问题.比一比哪个小组完成得最快.

材料：你的眼睛近视吗？

6月6日是全国爱眼日，现代教育报联合新浪教育频道，在全国中小学生中进行了“你的眼睛近视吗”的抽样调查.此次调查共回收小学生书面问卷694份、初中生207份，新浪教育频道回收小学生、初中生、高中生的网络问卷共1066份，总计1967份.调查结果显示，小学生、初中生近视率分别为39%和64%，分别比十年前提高25.07%和26.86%.

【学习任务1】认真阅读学习材料，运用“四步阅读法”解决问题.

1.在学习材料中，哪些数是百分数？生活中，你还见过哪些百分数？请举例说明.

生：文本中的39%，64%，25.07%，26.86%都是百分数.像这样含有“%”的数叫作百分数.

师：生活中，你还见过哪些百分数？……