分析在初中化学教学中提高学生的科学素养

摘 要：我国的教育事业在新课改的不断发展和进步下，对教师的要求越来越高。在初中化学的教学过程中，不仅要求教师自身有着过硬的化学知识，能提升学生的化学成绩，还要从不同的层面提升学生的化学素养。

关键词：初中化学；教学；科学素养

当今的中国正处于一个信息快速发展的时代，各行各业对人才的需求越来越强烈，从而对教育事业也越来越重视。初中化学作为一个基础科学学科，教师需要让学生在熟练掌握化学知识的同时培养学生自主学习探究的能力和善于思考的习惯，提高学生的化学素养。本文就化学教学过程中学生科学素养的提高进行了浅要分析。

一、 当前化学学科的教育形势对学生科学素养的需求

社会在不断地发展，教育方式也在不断地改革，培养学生的化学素养成为初中化学教学过程中的重要内容。化学的发展离不开优秀的人才，而想象力和创造力是化学优秀人才所必须具备的能力，所以我们应该在实际教学过程中重点培养学生的动手能力，让学生的想象力和创造力得到锻炼。但是在当前化学学科的教学过程中，仍有较多问题存在。作为初中化学教师，我们不应该将课堂教学停留在课本表面，要让课堂教学方式多样化，从各方面提升学生的动手能力，以培养学生的化学素养。例如，在学习“物质的变化和性质”一课的教学过程中，由于学生刚刚接触化学学科，还没有化学基础，我们可以从生活中的一些常见事物引入课堂。……