电子设计竞赛训练中基本模块电路的研究与实践

朱 雷 罗印升 陶为戈 俞 洋 刘晓杰

江苏理工学院电气信息工程学院 江苏常州 213001

全国大学生电子设计竞赛自1994年首次举办以来，对电类专业的教学改革、人才培养、实验室建设起到了巨大的引领与促进作用，因此吸引了各类院校的广泛参与[1]。以电子信息类专业见长的西安电子科技大学、东南大学、电子科技大学等工科高校，长期以来的参赛成绩十分突出[2]。南京大学作为一所参赛时间稍晚的综合性高校，在学校、教师、学生及训练体系等多层面做了有益的尝试与实践，在2015年的全国竞赛中取得了显著的成绩[2,3]。江苏理工学院作为一所地方二本院校，在以应用型人才培养为目标的电气信息工程学院，长期以来以教学为中心，取得了较为丰富的成果，并吸引了一批青年教师参与其中。自2007年首次参加电子设计竞赛至2017年，共获得全国二等奖5项、江苏赛区一等奖22项、江苏赛区二等奖74项。文献[4]就本校电子设计竞赛培训体系的构建以及学生专业能力培养两方面内容做了阐述。基于电子设计竞赛的规则和竞赛特点，在训练和备赛过程中，往往需要准备一系列电路模块，同时还要考虑实际需求与制作成本。多年来由教师主导、设计制作了一些常用模块，供本校师生使用，下面以部分典型模块为例进行介绍。

1 DDS模块

基于直接数字频率合成(DDS，Direct Digital Synthesis)技术可以产生频率、初相乃至幅度可程控的正弦信号，在电子测量仪器和射频电子系统中具有广泛应用。……