激发学习兴趣，提高语文教学质量

兴趣学习是最好的学习。一直以来的教学都告诉了我们这个道理。语文教学中，要想让学生跟着教师的节奏进行学习，就必须紧紧抓住学生的注意力，让学生对所学课文产生兴趣。那怎样做才能吸引学生，激发学生的学习兴趣，进而提升语文教学的效率和质量呢？下面，我结合我的教学实践来具体谈谈。

一、故事导入激趣

“好的开头是成功的一半。”语文教学导入新课可以采用多种形式：扣人心弦的设疑，比如讲《神奇的克隆》时，可以先讲《西游记》中孙悟空的七十二变，然后转换话题告诉学生，孙悟空的这一绝技今天已经变成了现实，那就是——克隆；精彩有趣的轶事，比如，學习《美丽的颜色》时可以给学生讲述一些关于居里夫人不求名利的小故事，再结合课文的描述，让学生从具体详细的事例中感受居里夫人的品质。这样的话，学生的感受会更直接，学习起来也会更容易。

此外，还可以给学生提供一些耐人寻味的故事、典故等，让学生通过故事来进入课文的学习，这样的方法能够让学生更快也更愿意随着教师进入课文的学习，也才能让学生和老师更融洽。

二、利用音乐、美术等激发学生的兴趣

当我们把一首歌曲或一幅别开生面的图画带到语文课堂，就会产生非凡的效果。一堂优质的语文课，总少不了美术和音乐的融合，教学不同的内容，可根据情况选择相关的歌曲或乐段进行播放，借以渲染气氛。在学习朱自清的《春》时，我在课堂……