高中散文阅读教学的困境与突破

在高中语文中，散文是的一种常见的课文，许多学生认为散文形式十分的自然简单，所以阅读起来不会太难，也能够轻易的掌握文章的思想感情和表达的含义。但是散文是一种形散而神不散的具有丰富内涵的的文章形式，学生并不能很轻易就理解与掌握文章。在进行散文的阅读时，读者必须要有足够的审美素养和知识储备，才能够亲切的体会到散文的美，才能够从散文中学习的更多。为了促进高中生的散文理解阅读能力，提升高中语文散文阅读教学的教学水平，本文在对高中语文散文阅读教学困境进行分析之后，探讨突破教学困境的策略，并提出有效的突破建议。

在高中语文课程中，散文是一个重要的内容形式，所以进行散文阅读教学十分的必要。对学生进行散文阅读能够有效的提升学生的阅读能力和对文章的理解能力，同时还可以有效提升学生的写作能力，从而提升学生的综合素质。但是目前，高中学校开展的散文阅读教学还存在许多的问题，对这些问题进行深入的研究分析，能够有效的提升散文阅读教学的教学水平。

一、高中散文阅读教学的审美困境现状

大多数高中生最喜爱的文体是小说，其次是戏剧与诗歌，而对散文这一类文体不感兴趣。之所以会有这样的情况，是因为散文是一种形散而神不散的文章形式，而且大多数学生缺乏对散文这一类文体的审美意境，很难与散文表达的情感产生共鸣。……