浅谈关于儿童早期偷窃问题的认识和应对

银珏

【中图分类号】G610 【文献标识码】A

【文章编号】2095-3089（2018）12-0233-01

翻开《意外伤害的防范》这本小册子，里面的案例让人触目惊心，原来许多不经意的举动却暗藏着这么多的危机。有些伤害是无形的，也是当时未必能察觉到的。我盯着它看了很久，隐隐的，多年前的一桩往事浮上了心头。

那时候我还刚参加工作，接一个一年级。孩子个个奶声奶气的，怎么看也不像个小学生呀。（有些家长为了让孩子早点上学，瞒报了年龄，后来了解，有个别孩子连五岁半都没有达到呢）80多个人一班呢，那阵势，真叫壮观。一声“趴下”，80多个小脑袋齐刷刷地伏在桌面，确有排山倒海的气势呢！

我沉浸在这指挥着“千军万马”的成就感中的日子没过多久，一件出乎意料的事情发生了。一天中午，全班20多个孩子的语文书集体“失踪”了。这可不是件小事。如果丢个橡皮什么的小玩意，我可能也懒得去动这个脑筋了。可整整二十几本书呢！怎么办？一定得查！

孩子到底是孩子，沉不住气，经不住三问两问，答案已经揭晓，是一个小女孩拿的，并且埋在了一个连家人也不知道的地方。我不禁暗暗惊讶：六岁的孩子，考虑这么周密，太可怕了。我认定她不是第一次做这样的事情了。于是继续追问，果然问出了不少类似的事情。什么小橡皮呀、雨伞呀。“小时偷针，长大偷金”！这几个字一直盘绕在我脑中。我在思忖着该怎么办？是告诉她的家人呢，还是自己消化解决？我却没有留意到孩子的头已经越来越沉了……

思考后我还是认为这件事非同小可，于是请来了家长，告知了一切。