使用现代教学设备让小学科学课堂教学更有效

郭卓丽

摘 要：随着现代教学改革的蓬勃发展，一本教科书、一支粉笔已经满足不了课堂教学的需要。新课程改革要求教师更新教学观念，着重从应用现代教学设备激发学生的学习兴趣，提高科学课堂教学的效率，培养学生自主探究的能力，有助于科学课上浸透德育等四方面论述了现代教学设备在小学科学课堂教学的有效应用。

关键词：现代教学设备；小学科学；课堂教学；有效

随着现代教学改革的蓬勃发展，一本教科书、一支粉笔已经满足不了课堂教学的需要。小学科学是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙教育，作为教书育人的老师更应该保护同学们与生俱来的好奇心，培养他们对科学的兴趣和求知欲，引领他们学习与科学有关的文化知识，在丰富他们的童年生活的同时进一步开发他们的创造潜能。所以小学科学的课堂教学手段要改革，需要应用现代的教学设备着力提高课堂教学效率，使教学效果有所突破、有所创新。

一、应用现代教学设备，激发学生的学习兴趣

兴趣是最好的老师，新课程改革要求教师以学生为本，教学应以学生的兴趣为基本出发点。因此，课堂教学中教师应想方设法地采取各种各样的方式来激发学生学习的兴趣。随着教育改革和科技创新的不断发展，多媒体等现代教学设备广泛应用到课堂教学之中，现代教学设备的运用使课堂气氛更活跃，学生学习起来更有兴趣。例如，在教六年级上册的《杠杆的科学》这一课时，我先让学生观看了一段视频，视频里出现了一胖一瘦的两个同学用棍子撬同样重的物体，胖同学直接用棍子撬怎么样都撬不起重物，瘦同学应用杠杆的原理一下子就把重物撬起来了。……