英语隐性课程培养高职学生多层次实践能力的提升建议

摘 要：在目前的高职教育体系中，英语课程的是一个教学重点。我们通过教学提高高职学生的多层次实践能力。而在英语课程教学的过程中，我们注重的从隐形课程的教学视角去对学生进行英语教学，通过这种教学模式可以大大提高学生的多层次实践能力，本文将就英语隐性课程培养高职学生多层次实践能力的提升提出相关的建议。

关键词：英语；隐性课程；高职学生；多层次实践能力

我们必须学会从隐形课程的视角对学生开展英语科目的教学，这相对于传统的显性化的课程教学而言有许多的好处，它可以有效的提升学生的多层次实践能力，对于我们的教学实践有着十分重要的意义。

一、英语隐性课程的具体含义和培养学生多层次实践能力的意义

目前的高职学校教育体系中一个严重的问题就是学生的多层次实践能力不高，缺乏一定的实践能力，这是目前高职教育中一个不可忽视的问题，所以为了解决这一问题，为了适应时代与社会发展的需求，我们要合理利用隐形课程这一课程形式来进行教学，它有利于解决这一问题。何为隐形课程，它的具体含义就是以培养学生的实践能力为主要教学目的的教学课程形式，它的主要是课堂实现形式是通过多种多样的实践活动。对于英语的隐形课程来说，也是具有很明显地实践性，就是通过一些隐形的形式来进行英语教学，让学生在潜移默化的影响下学习英语，提高英语实际运用能力。……