基于新课改背景下的数学高效课堂的实践与研究

摘 要：在当前新课改背景下，对于高中数学的课堂教学提出了更高的要求，建立高效课堂成为如今高中数学教师的重要教学目标。本文从高效课堂的具体含义入手，着重探讨基于新课改背景下数学高效课堂的实践策略，以供借鉴。

关键词：新课改；高中数学；高效课堂；实践策略

数学在高中教育中的重要性不言而喻，在新课改不断深化的背景下，建立数学高效课堂已经成为当前高中数学教学的重要任务，本文即对此进行探讨，希望为数学高效课堂的实现提供理论依据。

一、高效课堂的具体含义

所谓的高效课堂，就是在教学目标指导下，通过多种教学手段的运用，使课堂教学效率最大化，形成时间与效率的有效融合。要想构建高效课堂，教师应当不断学习现代教学理念和教学方法，加大教学实践研究，熟练且有效的应用各种教学手段。高效的课堂教学不但能有效推进课程改革进程，而且对学生及高中教学都有重大的积极作用[1]。

二、基于新课改背景下数学高效课堂的实践策略

（一）完善教学设计，做足前期准备

要想建立数学高效课堂，必定要以教师在课前完善的教学设计與教学准备为前提基准。一方面，教师应当在教学设计环节充分以教学大纲的要求为框架，结合学生的实际学习情况与接受能力，将教学中的重点问题与难点问题提炼出来，着重展开具体的教学设计。在课前精心设计教学方案，确保将重难点问题进行精简与细化，保证各个层次水平的学生都能够听懂、学会，从而促进课堂效率的提高。……