浅谈初中英语课堂教学方法

摘 要：课堂教学是知识传授的一个过程，教师在这个平台上传道、授业、解惑。如果教学方法得当，效果便可事半功倍。初中英语教学的主要目的，就是要通过听说、读写的基本训练，来形成对英语综合语言运用的能力。但是在初中英语教学实际情况当中，仍然存在着忽视新课程标准的要求，更多数是自觉或者不自觉地仍然在只注重读写译和语法的传统课堂教学结构，而忽略了听说、读写基本能力训练。因此，英语教学中不能充分地达到新课程标准所规定的英语教学效果。鉴于这种情况，本人根据多年课堂教学实践，来谈一谈怎样的课堂教学方法才能让听说、读写能力达到事半功倍的教学效果。

关键词：初中英语；课堂；教学方法

一、听说、读写能力的重要性

语言运用能力的训练应该在学习的起始阶段就同时进行，要想学好英语，一定要多开口。听说能力的训练是有声意的语言训练，能帮助我们记忆，有利于学生语言学习的掌握、语言感觉的产生与强化。初中阶段说的要求也是不低的，即：能够以正确的语音、语调来朗读课文，学会提问与复述，学会用词汇和句型来正确的表达自己观点，学会用基本英语语言进行简单交际。在英语学习过程中，词汇是最基础的，是学好英语的前提。只有掌握一定的词汇量，才能提高听说、读写能力，才能运用所学语言进行交际。

二、提高初中生听说能力的有效尝试

听是学习语言的源泉和基础。听得清，才能模仿，听得准，才能说得对。……