初中语文写作教学中情景教学的运用研究

闫学红

摘 要：在初中教学过程中，语文作为一门基础性学科，对于培养学生的理解能力、阅读能力以及写作能力有着非常重要的意义，同时语文也是学生学习其他学科的基础和前提，然而，在现阶段我国的初中教学过程中，很难实现对学生语文理解能力。阅读能力以及写作能力的全面培养。因此，通过情景教学的方式来提升学生的语文写作能力对于今后初中语文教学工作的开展有着非常重要的意义。

关键词：初中语文写作 情景教学 运用研究

中图分类号：G633.3 文献标识码：A 文章编号：1003-9082（2018）07-0-01

语文是一门基础性的学科，在初中教育中有着不可替代的地位，而语文写作作为语文学习的重要组成部分，对于学生语文能力的提升有着非常重要的作用。在初中教学工作中，针对学生的语文写作能力的培养，主要以学生写作的方式将语言运用能力展现出来。所以说，在今后的初中语文教学过程中，语文教师必须要加强对语文写作教学方式的改进，积极的将情景教学引入到语文写作教学之中，从而将学生的语言运用能力和语文写作能力提升上来。本文首先对情景教学模式实际应用过程中的特点进行分析，并在此基础上提出了将情景教学模式应用于初中语文教学的有效策略，希望能够为今后我国初中语文写作教学水平的提升提供参考。

一、情景教学法实际应用过程中的特点分析

1.将写作形象更加鲜明和突出的表现出来

在情景教学法实际的应用过程中，情景的生动性和鲜明性是情景教学法作为突出的一个特点。……