转学故事

2018-08-30 20:16彭国庆
成长·读写月刊 2018年8期
关键词:转学讲台班级

彭国庆

班主任是班级的“灵魂”,像一盏心灯,引领孩子们的成长,带领孩子们经历一段段幸福与快乐的旅程,感知欣赏成长的风景,幻化心中爱心的力量,直面挫折,笑对困难,释放善意和付出真情。

开学不久,智谦妈妈突然从浙江赶回来替孩子转学。

我觉得这是一次提高班级凝聚力的好机会。为此我精心设计了一堂送别班会。

最后一节课,我默默地走上讲台,点开了准备好的主题页面“珍惜友情 离别是为更好的相遇”周华健的《朋友》响起,班上的学生们开始有些吃惊!最后一节不是英语课吗?彭老师要改上班会课吗?什么情况?……感觉气氛不对,有些同学小声议论着。

我缓缓开口:“同学们,今天是个难忘的日子,因为今天我们的智谦同学即将转学到浙江。”孩子们充满了诧异的表情,台下立刻喧闹了起来!“为什么?”“干嘛突然要走?”……“今天,智谦妈妈专程从浙江飞回来,和我交流了很多,虽然我也很舍不得,但我理解尊重智谦家人的决定。也请同学们一起祝福智谦即将有一个新的环境,新的开始!智谦,不管你走到哪里,你永远是我们的一员!来,让我们将这首《朋友》一起送给你!”智谦缓缓地走上了讲台,面向大家。“这些年一个人,风也过,雨也走……”一种伤感的在学生心中蔓延着。我知道这是友情,这是不舍。同学们的手跟着节奏挥了起来,心里酸酸的。一些同学开始边唱边红眼睛……智谦也变得不那么淡定了,眼睛红红的,快哭了。

智谦红着眼睛说:“今天,我就要走了,感谢大家对我的包容和关心,我之前老是调皮,做了很多错事,还欺负同学,我真的是很……”他吞吞吐吐,找不到合适的词了。我说:“没关系,智谦,我们都懂你。是不是,同学们!”“是,我们都懂!”学生们回答道。他顿了顿又冒了一句:“我会记住大家的!”“是的,智谦。彭老师也一定会记得你的。记得那个第一次見面就从上铺“飞”下来笑着跟我说“没事”的智谦;记得那个运动场上拼命奔跑的智谦;记得那个总是挂着灿烂笑容的智谦。我记得的智谦,就是一个特别的智谦,我相信我的智谦会越来越好!可是今天你就要离开了,不知何时才能再聚,在这个临别时刻,我们拥抱一下吧!”我向他张开了双臂紧紧地抱住他。“谢谢你,彭老师!”

突然班长应景地喊出:“我们也拥抱一下智谦吧!”大家一下子涌向智谦。“兄弟,虽然我们吵过闹过,但是我真的好舍不得你。”哭得最伤心的大庆说。“智谦,你怎么就走了呢?你走了谁和我赛跑?谁还能跑过我呢?”小岗故作轻松地说到……

“最后我们一起祝福智谦,战胜自己,在新的环境中,做更好的自己!我们2019级1班全体同学们永远是你坚强的后盾!”一年多的相处让我看到,其实智谦身上也有很多优点。他有阳光积极的心态,他集体观念强,他还很率真。智谦的活泼,调皮深深地印在了我的脑中……我递给他一本笔记本,首页上写着“过而不能知,是不智也。知而不能改,是不勇也。”智谦感动地说:“彭老师,你跟我说的话,你教我的,我一定会记住的!”我扶着他的肩头说:“我相信你!你是一个勇敢的孩子。”大家纷纷送出自己的卡片和笔记本。“谢谢大家,谢谢大家这一年多对我的帮助和关心,我永远不会忘记大家的!我永远是2019级1班的一员!”我接着说道:“我相信人生的每一次分离都是为了更美好的相遇。让我们铭记这份友谊。来,同学们一起来,我们一起留下这一刻的美丽。”大家涌上了讲台摆出了各种姿势。“咔嚓”一声,我按下了快门。上一刻眼角还挂着离别的不舍,这一刻嘴角就升起了明天的希望,我望着一张张阳光的脸,突然感觉我的孩子们长大了。直到这一刻,我突然发现,那个一年前状况百出的班级,此刻已经成长为了一个团结积极的班级。我的眼中也多了一些晶莹的东西。

把握生活中的点点滴滴,引导孩子们去切身感受,教育的效果远比空洞的说教来得震撼得多。我想孩子们体会到了朋友的可贵,学会了表达自己的真情,班级的凝聚力更强了。这是我对育人育心的理解,更是我对培养学生优秀品格的尝试。

“彭老师,我和妈妈已经安全抵达温州,再次感谢老师对我的关心,我会想念老师和同学们的!有机会回到眉山,我一定会来看望您和同学们的!”第二天周六早上九点多,便收到了智谦报平安的短信。看来智谦这一次是真的成长了。最值得高兴的是智谦妈妈跟我聊到,母子两一起做坐飞机时,带的行李多,他主动的又背包又拖行李箱,拿了大多数的行李。妈妈要帮忙,他说:“彭老师说,我长大了,要像个男子汉!”我真心地觉得智谦会走的更远,飞得更高。

回头细想虽然青春期的孩子们状况百出,可是也是正因为他们身处青春期,他们才会有更高的可塑性。他们更感性,他们的生活更需要力量的源泉,更需要激励和刺激,作为班主任,如果我们能把握时机,那我们的班主任工作将会取得事半功倍的效果。我愿自己是学生们成长之路上的“灯塔”尽柔情亲情去指引他们。做正能量的释放者,不忘初心,牢记使命。

朱永新说:“只有爱,才能赢得爱。你爱教育事业,教育事业也爱你,你才能获得事业上的乐趣。你爱学生,学生也才爱你。”我想我愿意一直爱着,也一直被爱着。

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