高职院校学生就业能力培养途径浅议

徐杰展 叶文通 钟忆缘

本文为2017年广东省大学生科技创新培育专项资金项目（编号：pdjh2017b0630）；广东行政职业学院2017年度院级科研课题（编号：GDXZZYY1714）阶段性成果

【摘 要】 本文阐述了大学生就业能力的内涵，分析了高职院校学生就业能力存在的问题，提出了辅导员视域下的高职院校学生就业能力培养途径。要营造努力好学的班级学习氛围，提升学习能力；建立互动互助的班级联动机制，提升适应能力；鼓励学生积极参加社会实践活动，提升实践能力；发动学生参加社团活动，提升合作能力；引导学生积极参加职业技能竞赛，提升创新能力。

【关键词】 高职院校学生；就业能力；培养模式；辅导员

就业能力是高职院校培养人才的重要组成部分，高职院校学生的就业能力关系到毕业生能否顺利就业，能否找到一份适合的工作，而在校期间的就业能力培养影响着高职院校学生就业能力的强弱。辅导员作为高职院校学生就业能力培养的重要角色，需要积极探索学生就业能力的培养模式。

一、大学生就业能力的内涵

在20世纪50年代，学者们就开始从不同的视觉研究就业能力，对就业能力进行了定义。根据国内相关学者的研究，大部分学者将就业能力定义为是指个体在劳动力市场成功地获得工作、保持工作以及转换工作时所具有的知识、技能、个性特征及各种条件的集合。[1]

而对于大学生就业能力的定义，不同的学者有不同的理解。我们比较认同的观点……