如何提升学生鉴赏文学作品的能力

张道玲

在高中语文教学中，阅读文学作品是学生学习语文的重要途径。因此，高中语文教师应在教学过程中，不断更新教学方式，促进学生文学素养的提升，通过有效阅读途径拓展学生文学作品的阅读范围，从而促进学生文学作品赏析能力的提升。特别是鼓励学生广泛阅读经典作品，让学生在阅读过程中提高阅读能力和写作能力，并且体会作者的思想感情，提升审美能力和文学素养。

一、开展课外学习

在高中阶段，各门课程的内容更加丰富，难度也更大，加上家长、教师的殷切期望，对于高中生来说，学习压力很大，他们没有时间自主阅读文学作品，对课外文学作品了解更少，即使语文教师布置课外文学作品阅读的任务，很多学生为了节省时间，通常以偷工减料的形式应付教师。学生手中的文学作品数量不多，无疑减少了学生选择阅读的机会。然而，在高中语文教学中，大量阅读课外文学作品，学生能够提升对文言文、诗词、科技文的理解能力和写作能力。因此，为了丰富学生的课外文学知识，教师应指导学生阅读文学作品，在不断阅读的过程中，提升对文学作品的鉴赏能力。

对于高中生来说，为了应对高考，需要充分利用一切时间进行学习，而课外阅读文学作品的效果不明显，很多学生在课下情愿多做一张卷子或者一些例题，也不愿将时间花在阅读“无用”的作品上。因此，为了提升学生对文学作品的鉴赏能力，教师应在……