基于辅导员视角的大学生逃课现象对策探析

内容摘要：大学生逃课现象普遍，已经成为辅导员学生管理工作的一大难题。辅导员身份特殊，身处学生思想政治教育和管理的第一线，与学生接触最为密切，能深刻洞察学生逃课现象背后的原因，给与学生充分的鼓励、正确的引导、有力的监督。本文从辅导员的视角去寻找大学生逃课的原因，并提出有针对性的对策，以减少学生逃课行为。

关键词：辅导员 大学生 逃课 对策

一.问题的提出

通过近年来对所带学生班级进行上课出勤率检查、听课、与学生谈心谈话、走访学生寝室、利用网络平台了解信息等形式对学生的逃课现象进行调查，调查发现：现阶段学风问题较为严重，当下大学生逃课现象已经很普遍，很多学生并不认为逃课是一种不良学习行为。在学生中还流行着“选修课必逃，必修课选逃”的说法，在网络语流行的今天，学生对于上课也有自己的网络语言，比如用“开车”表示不去上课，用“翻车”表示逃课被点名了。逃课行为甚至在学生群体中滋生出了一个“产业”——代课，要逃课的学生，怕被点名因而出钱请其他同学帮忙上课，以应对任课老师和学校对其出勤的检查。

国内学者对大学生逃课的现状进行了丰富的调查研究，调查数据显示，大学生逃课存在性别差异、年级差异、课程性质差異、个性差异。总的来说表现男生逃课要多于女生，高年级学生逃课现象要比低年级学生严重，公共课、选修课逃课的学生多于专业课、必修课。……