法语基础教学中存在的问题和改进方法探讨

周舢杉

内容摘要：在高等院校法语专业的基础课程教学过程中，教师往往会面对一些教学障碍，影响教学质量。本文将具体分析法语基础教学中存在的问题，并试图探寻解决这些问题的方法。

关键词：法语专业 基础教学 障碍 改进方法

法语属于印欧语系罗曼语族，是除英语之外，使用最广泛的语言。近年来，随着中法关系日益加强，高等院校中选择就读法语专业的学生人数也在不断增长。这就给教师的教学带来了更多的挑战，尤其是在低年级基础法语教学层面。与高等院校英语专业教学不同，在从事法语专业基础教学的过程中，教师面对的往往是没有语言基础的学生，因此，教师遇到的一系列教学障碍可能会影响教学效果。本文将就笔者在进行基础法语教学的过程中遇到的问题和尝试的解决方法加以阐述。

作为在外国语学院学生班级人数较多的专业，法语也是其他专业或学院的学生在选择第二外语时优先考虑的对象。然而，在有充足生源的情况下，教师的教学也随即遇到了一些教学方面的障碍。笔者在基础法语课程教学中遇到的问题主要有以下三个方面：

一.语言基础。学生缺乏语言基础。这是除英语专业以外，在其他语种教学中普遍存在的问题

首先，其他语言或发音习惯对法语语音的影响较为明显。大部分法语专业低年级学生从小学或中学时期开始学习英语，因此，无论掌握英语的程度如何，都会在学生刚开始接触法语时，因人而异，产生或多或少的影响。……